佳佳妈妈曾经帮自己孩子报过机器人编程，可是虽然玩的蛮开心，可是一个阶段课程结束后，佳佳妈妈发现孩子其实并没有什么真正收获。虽然课程咨询师一直建议她继续让孩子学下去，但是她最终没有为孩子续报。
这种尴尬状态是很多家长和编程培训机构的普遍状况。都说要学编程？但孩子们学编程到底为了什么？
QGENIUS是国内首批引入精益青少年编程方案设计的专业机构，苹果中国区授权培训中心。QGENIUS教育专家，苹果认证编程讲师Jocelyn表示，家长和学校都应该走出青少年编程教育的误区。
在Jocelyn看来，青少年编程不是成人编程职业课程的青少年版本，而是一种弥补传统教育缺陷，训练掌握复杂问题解决能力的一种途径。她认为，传统教育的一个弊端是解决简单的封闭式问题能力很强，但面对复杂的开放式问题时却力不从心。例如，现在学校招生时都很重视面试，可考官一旦提出开放式问题时，中国学生就非常不适应。
今天，人工智能(AI)、量子计算等革命性技术的发展，必然会导致未来职业工种的改变。教育也面临着全新的挑战，一方面，一些AI替代不了，尤其是需要创造力的工作会越来越吃香。另一方面，基于AI发展也会出现更多的新兴岗位。但无论如何，教育应该主动对接这种未来的变化。
事实上，正如农业社会诞生了语文和算术，工业社会催生了物理和化学，而信息社会则需要孩子们掌握编程！编程作为一种人类社会中新出现的生产活动，也对接了人类文明的先进部分，体现了人类文明中的高阶思考模式、方法和工具。尤其是复杂问题的解决能力训练，这是其他课程无法实现的。
例如让孩子编写一个简单的24点扑克牌训练游戏。孩子们在开始编程前就需要思考和研究很多问题，例如：这个软件的用户是谁？他们在什么场景下使用app？为了解决什么问题？因此需要哪些功能？如何提高他们的用户体验等等。
这种思维模式的训练，会逐渐改变孩子们看待问题的方式。比如面试的时候，老师问：“你有什么兴趣爱好？”一个没有经过编程训练的孩子的回答往往是单层次的，比如我喜欢音乐。而受过编程训练的孩子的思考模式是：兴趣爱好的定义，名人对兴趣爱好的有什么思考和观点？历史上有哪些成功或失败案例？我有哪些兴趣爱好？兴趣爱好和天赋的联系和区别？对学生而言，重要的是哪些事情？如何权衡兴趣爱好和学业的关系等等。
Jocelyn也坦言，这对教师提出了更高的要求。青少年编程要真正破局，教师培养是关键。为此他们引入了苹果和联合国训练所的师资培训方案，并提供了QGENIUS师资认证计划。
苹果前CEO史蒂夫·乔布斯曾经说过：“每个人都应该学习编程，因为它会教你如何思考。”
来源：中国新闻网
